Видання

Книжка для дітей молодшого та середнього шкільного віку на правову тематику «Справедливці»

Книжка «Справедливці» створена Асоціацію суддівського самоврядування в рамках грантового проекту «Підвищення обізнаності дітей з діяльністю судів» за підтримки Програми USAID «Нове правосуддя».

Мірило правовладдя (Rule of Law Checklist)

Європейська комісія за демократію через право (Венеційська Комісія) затвердила «Rule of Law Checklist» («Мірило правовладдя») у березні 2016 року як інструмент оцінки дотримання принципу верховенства права в державах-членах Ради Європи. Така оцінка здійснюється через аналіз конституційної та нормативно-правової бази, а також судової практики відповідних країн. За підтримки Агентства США з міжнародного розвитку (USAID) Сергій Головатий, д.ю.н., член Венеційської Комісії від України, експерт Програми USAID «Нове правосуддя», переклав «Rule of Law Checklist» українською – «Мірило правовладдя» – та підготував коментар до нього разом із глосарієм (тлумаченням термінів). Ці документи покликані покращити розуміння концепції верховенства права українськими практиками та науковцями й сприяти використанню такого інструменту в Україні. Цей документ також може стати дороговказом на шляху здійснення судової реформи, включаючи реформування юридичної освіти, оптимізацію структури судової системи та процедури добору суддів, покращення якості судового адміністрування й досупу до правосуддя, а також кращий захист прав людини.

Методика зовнішнього незалежного оцінювання процесів забезпечення яксоті юридичної освіти в Україні

Це Методика заснована на якісних методах аналізу та оцінювання якості юридичної освіти. Методика використовує десять ключових елементів оцінювання та супутні інституційні критерії забезпечення якості освіти, що засновані на Європейських стандартах та рекомендаціях по забезпеченню якості освіти в Європейському просторі вищої освіти. Вона передбачає залучення через сім інструментів оцінювання п’яти груп зацікавлених осіб (стейкхолдерів) до конструктивного діалогу, спрямованого на поліпшення якості юридичної освіти. Методика розроблена як зрозумілий, стислий та доступний для цільової аудиторії читачів документ, що надає практичні рекомендації щодо її використання для оцінювання процесів забезпечення якості юридичної освіти.

Програма українського компоненту міжнародного он-лайн курсу із запобігання та протидії корупції

Модельна програма українського компоненту міжнародного он-лайн курсу із запобігання та протидії корупції, розроблена за результатами співпраці між Школою права Українського католицького університету (м. Львів), Юридичного факультету Чернівецького національного університету ім. Юрія Федьковича, Національного юридичного університету ім. Ярослава Мудрого та Національного університету “Одеська юридична академія” та апробована протягом січня – квітня 2017 р. Курс засновується на сучасному розумінні сутності «корупції», а саме як антисоціального й антиправового явища, та міждисциплінарному підході до його вивчення.

Книга “CRIMEN LAESAE IUSTITIAE. Kримінальна відповідальність суддів та прокурорів за злочини проти правосуддя за нюрнберзькими законами, німецьким, австрійським та польським законодавством”

Автор видання – Вітольд Кулеша, професор кафедри кримінального права факультету права та адміністрації Лодзинського університету (Польща). Видання розраховано на широку аудиторію.

Crimen laesae iustitiae– злочин проти правосуддя або найпоширеніші форми суддівського свавілля, які через спотворення права та перекручування законодавчих положень, проявляються у настільки несправедливому судовому рішенні, що його неправомірність здатен розпізнати будь-хто, а не лише правознавець. Основною метою книги є опис походження такого виду злочину проти правосуддя як спотворення та перекручування права в німецькому і польському кримінальному праві. У творі наведено доктринальні погляди та виклад позицій суду щодо сукупності ознак, наявність яких у змісті конкретного вироку є підставою для притягнення судді до кримінальної відповідальності за вчинену несправедливість. Крім того, у книзі досліджується, як у системах права конкретних країн, а також у Нюрнберзьких законах та джерелах австрійського права, оцінюється аргументація, яку наводять на свій захист обвинувачені судді та прокурори. Адже найчастіше подібні обвинувачення вони відкидають твердженням, що діяли згідно з чинним на той час законодавством та не усвідомлювали неправомірності своїх вироків. Така аргументація породжує запитання, чи завжди судді, які ухвалюють вироки, повинні діяти в межах закону, особливо якщо він явно несправедливий, і чи неусвідомлення вчиненої в ім’я закону несправедливості звільняє їх від кримінальної відповідальності?

Книгу перекладено та надруковано за підтримки американського народу, наданої через Агентство США з міжнародного розвитку (USAID) в рамках Проекту ”Справедливе правосуддя”.

Кодекс поведінки юридичного факультету Чернівецького національного університету ім. Ю.Федьковича

Одноголосно схвалений 24 грудня 2015 р. загальними зборами трудового колективу юридичного факультету Чернівецького національного університету ім. Ю.Федьковича, цей документ є першим в Україні кодексом поведінки для студентів-правників, викладачів, адміністрації та допоміжного персоналу. Проект USAID«Справедливе правосуддя» успішно підтримав цю правничу школу у її зусиллях розробити кодекс поведінки шляхом надання міжнародної експертної підтримки. Томас Х. Райс, міжнародний експерт Проекту з питань юридичної освіти, через телекомунікаційні технології та роботу на факультеті допоміг членам комітету з розробки кодексу поведінки глибше осягнути питання етики академічної спільноти та дізнатись про кращі практики розробки кодексів поведінки, а також допоміг комітету пройти крізь процес співпраці, в якому кожний член факультетської спільноти, чи то професор чи то студент, мали такий самий голос як й інші. Цей документ викладає базові принципи академічної доброчесності, що їх юридичний факультет зобов’язався поважати. Окрім цього, він встановлює механізм його застосування, передбачаючи створення на юридичному факультеті комітету з питань моралі та етики. За підтримки Проекту факультет буде продовжувати вдосконалювати кодекс поведінки, розробляти процедури роботи комітету та імплементації кодексу.

Коментар до Кодексу суддівської етики

Посібник «Основи судової журналістики»

Посібник «Основи судової журналістики» було видано Проектом USAID «Справедливе правосуддя» у співпраці зі спільним проектом Європейського Союзу та Ради Європи «Консолідація розробки реформ у сфері юстиції в Україні». Текст видання підготовлено медіа-юристами Людмилою Опришко та Людмилою Панкратовою із використанням матеріалів Посібника «Основи судової журналістики», створеного за підтримки Проекту USAID “Україна: верховенство права” фахівцями-юристами Михайлом Буроменським, Олександром Сердюком та соціологом Іриною Підкурковою у 2009 році. Також у тексті використано матеріали Національного центру судів та ЗМІ (США), які підготував його директор Гарі Генґстлер. Оновлене видання підготовлене із урахуванням останніх змін до законодавства та висновків і рекомендацій, розроблених в ході проведення численних заходів з питань комунікації судів із громадськістю. Видання призначене для працівників ЗМІ та всіх інших осіб, зацікавлених у висвітленні діяльності судів за допомогою засобів масової інформації. Очікується, що цей посібник буде використовуватися на щоденній основі в якості керівництва для журналістів при підготовці матеріалів, що стосуються діяльності судів, а також слугуватиме як підручник для студентів і журналістів для підвищення навичок та професійного рівня, а також набуття нових знань. Крім того, оновлений посібник може використовуватися у якості базового матеріалу для проведення тренінгів для журналістів щодо висвітлення діяльності судів.

Верховенство права та права людини у світлі Конвенції про захист прав людини та основоположних свобод. Практично-методичний посібник викладача

До посібника ввійшли зібрані в рамках виконання грантових програм Проекту USAID «Справедливе правосуддя» матеріали Центру верховенства права Української Правничої Фундації та Центру «Дослідження проблем верховенства права та його втілення у національну практику Національного університету «Києво-Могилянська Академія». Ефективність впровадження такої програми націлена на забезпечення справедливого та неупередженого судочинства й покращення якості правосуддя в Україні.

Написання судових рішень. Практично-методичний посібник викладача

Цей посібник підготовлено в рамках Проекту USAID «Україна: верховенство права» та оновлений в рамках Проекту USAID «Справедливе правосуддя». Ефективні програми з цієї тематики покликані сприяти покращенню якості судових рішень в Україні шляхом їх більш чіткого формулювання, логічного та обґрунтованого викладу. Відповідно до Закону України «Про доступ до судових рішень» усі судові рішення включаються до Реєстру судових рішень та оприлюднюються на офіційному веб-порталі. Це означає, що будь-яке рішення є відкритим для доступу та ознайомлення широким загалом громадян та юридичної спільноти. Належне обґрунтування судових рішень є однією з передумов зростання довіри громадськості до судової системи України та кращого розуміння сторонами справи позиції суду щодо їхніх вимог.

Суддівська етика. Практично-методичний посібник викладача

У цьому посібнику представлені матеріали навчальної програми з професійної етики судді. Ефективні програми  на цю тематику сприятимуть забезпеченню справедливого та неупередженого судочинства. Крім того, високі стандарти суддівської етики сприятимуть зростанню підтримки судової системи з боку громадськості та покращенню якості правосуддя в Україні. Відповідні органи, зокрема Вища кваліфікаційна комісія суддів України та Рада суддів України, зможуть використати цей посібник для розробки та впровадження власних програм з етики суддів.

Навчальна програма дистанційного курсу «Суддівська етика» (в режимі онлайн)

Мета курсу дистанційного навчання “Суддівська етика” – ознайомлення слухачів НШСУ (суддів) з основними положеннями Кодексу суддівської етики в світлі міжнародних стандартів поведінки суддів, насамперед, Бангалорських принципів поведінки суддів, а також поглиблення їх розуміння кожного конкретного принципу професійної етики з метою набуття та удосконалення навичок подальшого застосування цих принципів в судовій та позасудовій діяльності.